Мировая художественная культура:
- Андрей Рублев http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=4EC8BC71-CA61-6503-79D4-0B67173EDA44
- Архитектура XX века http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=D89FF779-240C-8F82-8B6A-06257C9FEF5F
География:
- Антарктида - ледяной континент http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=372F6189-82E3-5CF3-290C-E936CDB9285C
Программное обеспечение http://fcior.edu.ru/support.page?chapter=software
понедельник, 2 ноября 2009 г.
среда, 28 октября 2009 г.
ЭССЕ
Интернет в школе - это явление нового поколения. Мы знаем, что это глобальная компьютерная сеть, что все компьютеры всего мира могут соединиться друг с другом в одно мгновение.
В Интернете мы найдем любую интересующую нас информацию. Также мы можем и разместить информацию о себе, о других людях, да вообще все что угодно.
И вообще, что же такое Интернет? Это огромный ресурс, который ежедневно пополняется (огромные электронные библиотеки, виртуальные галереи и лаборатории, электронные путеводители и многое другое).
Интернет – это еще и почта. Сообщения доставляются в любую точку мира в считанные минуты, где есть доступ Интернет.
В Интернете можно создавать сетевые сообщества, где можно общаться друг с другом, обсуждать различные вопросы, делится опытом и т.д.
Для учащихся Интернет предоставляет возможность подготовки к жизни. Это, прежде всего, обучение, изучение различных предметов, переписка с учениками других школ (из разных уголков страны и даже мира)
Для учителей – это профессиональный рост. Использование методических материалов, учебных курсов, дополнительной литературы, переписка по E-mail и ICQ с коллегами со всей страны и даже мира, создание собственных сайтов.
В Интернете мы найдем любую интересующую нас информацию. Также мы можем и разместить информацию о себе, о других людях, да вообще все что угодно.
И вообще, что же такое Интернет? Это огромный ресурс, который ежедневно пополняется (огромные электронные библиотеки, виртуальные галереи и лаборатории, электронные путеводители и многое другое).
Интернет – это еще и почта. Сообщения доставляются в любую точку мира в считанные минуты, где есть доступ Интернет.
В Интернете можно создавать сетевые сообщества, где можно общаться друг с другом, обсуждать различные вопросы, делится опытом и т.д.
Для учащихся Интернет предоставляет возможность подготовки к жизни. Это, прежде всего, обучение, изучение различных предметов, переписка с учениками других школ (из разных уголков страны и даже мира)
Для учителей – это профессиональный рост. Использование методических материалов, учебных курсов, дополнительной литературы, переписка по E-mail и ICQ с коллегами со всей страны и даже мира, создание собственных сайтов.
Синквейн
пространство
информационное сетевое
построить применить объяснить
формирование компетентности учителей предметников
творчество
информационное сетевое
построить применить объяснить
формирование компетентности учителей предметников
творчество
четверг, 15 октября 2009 г.
Интернет-урок по теме "Золотое кольцо России"
Шаблон урока
Методика проведения урока
(Карточка образовательного ресурса)
1. Автор: Татарникова Ксения Александровна
2. МОУ: Территориальный ресурсный центр Усольского района
3. Должность: методист ТРЦ
4. Предмет: окружающий мир
5. Класс: 3
6. Название курса: окружающий мир
7. Название темы: Золотое кольцо России
8. Роль и место данной темы в курсе: тема изучается в 3 классе в разделе «Путешествие по городам и странам», на изучение темы отводится 1 час
9. Основные вопросы темы:
• Понятие «Золотое кольцо»?
• Какие города входят в Золотое кольцо?
• Какие достопримечательности в каждом городе?
10. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств: цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для поиска и систематизации информации о городах Золотого кольца, для подготовки выступлений. Учащиеся используют Интернет для поиска информации, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений.
11. Технические средства: Компьютеры, принтер, проекционная аппаратура
12. Программные средства: программа А.А. Плешакова
13. Ресурсы Интернет:
Схема (план-схема) кольца
• http://www.scross.ru/img/1939010701.jpg
• http://golden-ring-of-russia.votravel.ru/images-nasayte/russia/shema.gif
Сергиев Посад:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://sobory.ru/photo/index.html?photo=1156 (фото Сергиев Посад)
• http://www.samoffar.ru/pictures/spassat_1.jpg (Троице-Сергиева лавра)
• http://blagoslovenie.su/history/img/theme11_16.jpg (Рака с мощами Преподобного Сергия Радонежского)
• http://days.pravoslavie.ru/Images/ib288.jpg (Сергий Радонежский)
Переславль Залесский:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.popovm.ru/fileadmin/jm_gal/art/peresl/p01.jpg (Никитский монастырь)
• http://gerka.ru/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/juridolgoruky.jpeg (п. Юрию Долгорукому)
Ростов:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.bustaxi.ru/excurtions/golden_ring/_exc_1143293631_exc_//rostov_kremlin.jpg
• http://www.prok.uniyar.ac.ru/img/t/01240_t.jpg (Церковь Иоанна Богослова)
• http://travel-faraway.com/wp-content/uploads/2008/11/d184d0b8d0bdd0b8d184d182d18c-d183d0bad180.jpg (Ростовская финифть)
• http://www.photodom.com/ru/photo/624927 (Ростовские колокола)
Углич:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://teplohod.net.ru/karta_cruizi/foto/uglich2x2.jpg
• http://map-site.narod.ru/uglich-1.jpg (карта города)
• http://www.maiski.com/russia/yaroslavl/pb071718t.jpg (магазин «Чайка»)
• http://www.alltime.ru/obj/brand/Chayka/5.jpg (часы «Чайка»)
• http://uglichru.ru/images/Civilian/volga01.jpg (ГЭС)
Ярославль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://pstour.ru/uplimg/cat_tour_tour/yaroslavlw10.jpg
• http://www.cozy-corner.com/history_ru/images/yar12.jpg (п. Ярославу Мудрому)
• http://www.otdyh.ru/images/wonders/18567_image.jpg (первый театр)
Кострома:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0kostroma.ru/img/ko1.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/kastroma_2.jpg (торговые ряды)
• http://www.region44.ru/images/map-kostroma.jpg (План-схема)
Плёс:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0ivanovo.ru/images/attach/b/3/22/404/22404033_ples_r1.jpg
• http://az.lib.ru/img/m/minchenkow_j_d/text_0210/levitan_selfportrait_1880.jpg (Левитан)
• http://bogorodsk-noginsk.ru/chg/kostroma_2917.jpg (дом-музей Левитана)
Суздаль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.osuzdale.ru/i/1.jpg
• http://andreev.org/albums/Golden_Ring_2/images/251RU.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/suzdal_2.jpg (музей деревянного зодчества)
Владимир:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0vladimir.ru/images/attach/b/3/28/943/28943303_IMG_7097.jpg
• http://vladimirgorod.ru/i/1.jpg (Золотые ворота)
14. Использование компьютера при подготовке учителя к уроку: учитель использует Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для помощи ученикам в процессе их самостоятельной работы.
15. Ожидаемые результаты обучения:
В результате изучения данной темы учащиеся:
• узнают, что такое «Золотое кольцо России»
• посмотрят план размещения городов в Золотом кольце
• совершат заочное путешествие по Золотому кольцу
• узнают о достопримечательностях каждого города
Описание урока
Урок по теме: «Золотое кольцо России»
Цель: Познакомить со старинными городами, вошедшими в Золотое кольцо России
Задачи:
• Образовательные: расширить кругозор учащихся в области достопримечательности городов
• Воспитательные: воспитать любовь к России, интерес к ее духовному наследию
• Развивающие: развить речь учащихся, кругозор, познавательный интерес
Тема урока: «Золотое кольцо России»
Оборудование и ресурсы: учебник, рабочая тетрадь, презентация, карточки для групповой работы, компьютер с подключением к сети Интернет, проекционная аппаратура
Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке:
Схема (план-схема) кольца
• http://www.scross.ru/img/1939010701.jpg
• http://golden-ring-of-russia.votravel.ru/images-nasayte/russia/shema.gif
Сергиев Посад:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://sobory.ru/photo/index.html?photo=1156 (фото Сергиев Посад)
• http://www.samoffar.ru/pictures/spassat_1.jpg (Троице-Сергиева лавра)
• http://blagoslovenie.su/history/img/theme11_16.jpg (Рака с мощами Преподобного Сергия Радонежского)
• http://days.pravoslavie.ru/Images/ib288.jpg (Сергий Радонежский)
Переславль Залесский:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.popovm.ru/fileadmin/jm_gal/art/peresl/p01.jpg (Никитский монастырь)
• http://gerka.ru/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/juridolgoruky.jpeg (п. Юрию Долгорукому)
Ростов:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.bustaxi.ru/excurtions/golden_ring/_exc_1143293631_exc_//rostov_kremlin.jpg
• http://www.prok.uniyar.ac.ru/img/t/01240_t.jpg (Церковь Иоанна Богослова)
• http://travel-faraway.com/wp-content/uploads/2008/11/d184d0b8d0bdd0b8d184d182d18c-d183d0bad180.jpg (Ростовская финифть)
• http://www.photodom.com/ru/photo/624927 (Ростовские колокола)
Углич:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://teplohod.net.ru/karta_cruizi/foto/uglich2x2.jpg
• http://map-site.narod.ru/uglich-1.jpg (карта города)
• http://www.maiski.com/russia/yaroslavl/pb071718t.jpg (магазин «Чайка»)
• http://www.alltime.ru/obj/brand/Chayka/5.jpg (часы «Чайка»)
• http://uglichru.ru/images/Civilian/volga01.jpg (ГЭС)
Ярославль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://pstour.ru/uplimg/cat_tour_tour/yaroslavlw10.jpg
• http://www.cozy-corner.com/history_ru/images/yar12.jpg (п. Ярославу Мудрому)
• http://www.otdyh.ru/images/wonders/18567_image.jpg (первый театр)
Кострома:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0kostroma.ru/img/ko1.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/kastroma_2.jpg (торговые ряды)
• http://www.region44.ru/images/map-kostroma.jpg (План-схема)
Плёс:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0ivanovo.ru/images/attach/b/3/22/404/22404033_ples_r1.jpg
• http://az.lib.ru/img/m/minchenkow_j_d/text_0210/levitan_selfportrait_1880.jpg (Левитан)
• http://bogorodsk-noginsk.ru/chg/kostroma_2917.jpg (дом-музей Левитана)
Суздаль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.osuzdale.ru/i/1.jpg
• http://andreev.org/albums/Golden_Ring_2/images/251RU.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/suzdal_2.jpg (музей деревянного зодчества)
Владимир:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0vladimir.ru/images/attach/b/3/28/943/28943303_IMG_7097.jpg
• http://vladimirgorod.ru/i/1.jpg (Золотые ворота)
Отличительные особенности данного урока: Данный урок проводится с организацией работы учащихся в группах, урок направлен на развитие умения самостоятельно организовывать поиск необходимой информации с помощью сети Интернет.
Работа учителя на уроке:
• Постановка учебных задач
• Организация самостоятельной работы учащихся с использованием компьютера
• Консультирование учащихся в процессе самостоятельной работы
• Подведение итогов и оценка работы.
Описание деятельности учащихся:
• Учащиеся распределяются по группам
• Каждая группа находит необходимую информацию по своим вопросам
• Учащиеся готовят выступления
Итоги урока: Учащиеся к концу урока должны знать и уметь:
• Знать понятие «Золотое кольцо России»
• Знать какие города входят в Золотое кольцо
• Знать какие достопримечательности есть в каждом городе
• Уметь показывать на карте города Золотого кольца
Методика проведения урока
(Карточка образовательного ресурса)
1. Автор: Татарникова Ксения Александровна
2. МОУ: Территориальный ресурсный центр Усольского района
3. Должность: методист ТРЦ
4. Предмет: окружающий мир
5. Класс: 3
6. Название курса: окружающий мир
7. Название темы: Золотое кольцо России
8. Роль и место данной темы в курсе: тема изучается в 3 классе в разделе «Путешествие по городам и странам», на изучение темы отводится 1 час
9. Основные вопросы темы:
• Понятие «Золотое кольцо»?
• Какие города входят в Золотое кольцо?
• Какие достопримечательности в каждом городе?
10. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств: цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для поиска и систематизации информации о городах Золотого кольца, для подготовки выступлений. Учащиеся используют Интернет для поиска информации, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений.
11. Технические средства: Компьютеры, принтер, проекционная аппаратура
12. Программные средства: программа А.А. Плешакова
13. Ресурсы Интернет:
Схема (план-схема) кольца
• http://www.scross.ru/img/1939010701.jpg
• http://golden-ring-of-russia.votravel.ru/images-nasayte/russia/shema.gif
Сергиев Посад:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://sobory.ru/photo/index.html?photo=1156 (фото Сергиев Посад)
• http://www.samoffar.ru/pictures/spassat_1.jpg (Троице-Сергиева лавра)
• http://blagoslovenie.su/history/img/theme11_16.jpg (Рака с мощами Преподобного Сергия Радонежского)
• http://days.pravoslavie.ru/Images/ib288.jpg (Сергий Радонежский)
Переславль Залесский:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.popovm.ru/fileadmin/jm_gal/art/peresl/p01.jpg (Никитский монастырь)
• http://gerka.ru/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/juridolgoruky.jpeg (п. Юрию Долгорукому)
Ростов:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.bustaxi.ru/excurtions/golden_ring/_exc_1143293631_exc_//rostov_kremlin.jpg
• http://www.prok.uniyar.ac.ru/img/t/01240_t.jpg (Церковь Иоанна Богослова)
• http://travel-faraway.com/wp-content/uploads/2008/11/d184d0b8d0bdd0b8d184d182d18c-d183d0bad180.jpg (Ростовская финифть)
• http://www.photodom.com/ru/photo/624927 (Ростовские колокола)
Углич:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://teplohod.net.ru/karta_cruizi/foto/uglich2x2.jpg
• http://map-site.narod.ru/uglich-1.jpg (карта города)
• http://www.maiski.com/russia/yaroslavl/pb071718t.jpg (магазин «Чайка»)
• http://www.alltime.ru/obj/brand/Chayka/5.jpg (часы «Чайка»)
• http://uglichru.ru/images/Civilian/volga01.jpg (ГЭС)
Ярославль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://pstour.ru/uplimg/cat_tour_tour/yaroslavlw10.jpg
• http://www.cozy-corner.com/history_ru/images/yar12.jpg (п. Ярославу Мудрому)
• http://www.otdyh.ru/images/wonders/18567_image.jpg (первый театр)
Кострома:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0kostroma.ru/img/ko1.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/kastroma_2.jpg (торговые ряды)
• http://www.region44.ru/images/map-kostroma.jpg (План-схема)
Плёс:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0ivanovo.ru/images/attach/b/3/22/404/22404033_ples_r1.jpg
• http://az.lib.ru/img/m/minchenkow_j_d/text_0210/levitan_selfportrait_1880.jpg (Левитан)
• http://bogorodsk-noginsk.ru/chg/kostroma_2917.jpg (дом-музей Левитана)
Суздаль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.osuzdale.ru/i/1.jpg
• http://andreev.org/albums/Golden_Ring_2/images/251RU.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/suzdal_2.jpg (музей деревянного зодчества)
Владимир:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0vladimir.ru/images/attach/b/3/28/943/28943303_IMG_7097.jpg
• http://vladimirgorod.ru/i/1.jpg (Золотые ворота)
14. Использование компьютера при подготовке учителя к уроку: учитель использует Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для помощи ученикам в процессе их самостоятельной работы.
15. Ожидаемые результаты обучения:
В результате изучения данной темы учащиеся:
• узнают, что такое «Золотое кольцо России»
• посмотрят план размещения городов в Золотом кольце
• совершат заочное путешествие по Золотому кольцу
• узнают о достопримечательностях каждого города
Описание урока
Урок по теме: «Золотое кольцо России»
Цель: Познакомить со старинными городами, вошедшими в Золотое кольцо России
Задачи:
• Образовательные: расширить кругозор учащихся в области достопримечательности городов
• Воспитательные: воспитать любовь к России, интерес к ее духовному наследию
• Развивающие: развить речь учащихся, кругозор, познавательный интерес
Тема урока: «Золотое кольцо России»
Оборудование и ресурсы: учебник, рабочая тетрадь, презентация, карточки для групповой работы, компьютер с подключением к сети Интернет, проекционная аппаратура
Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке:
Схема (план-схема) кольца
• http://www.scross.ru/img/1939010701.jpg
• http://golden-ring-of-russia.votravel.ru/images-nasayte/russia/shema.gif
Сергиев Посад:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://sobory.ru/photo/index.html?photo=1156 (фото Сергиев Посад)
• http://www.samoffar.ru/pictures/spassat_1.jpg (Троице-Сергиева лавра)
• http://blagoslovenie.su/history/img/theme11_16.jpg (Рака с мощами Преподобного Сергия Радонежского)
• http://days.pravoslavie.ru/Images/ib288.jpg (Сергий Радонежский)
Переславль Залесский:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.popovm.ru/fileadmin/jm_gal/art/peresl/p01.jpg (Никитский монастырь)
• http://gerka.ru/wordpress/wp-content/uploads/2007/09/juridolgoruky.jpeg (п. Юрию Долгорукому)
Ростов:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.bustaxi.ru/excurtions/golden_ring/_exc_1143293631_exc_//rostov_kremlin.jpg
• http://www.prok.uniyar.ac.ru/img/t/01240_t.jpg (Церковь Иоанна Богослова)
• http://travel-faraway.com/wp-content/uploads/2008/11/d184d0b8d0bdd0b8d184d182d18c-d183d0bad180.jpg (Ростовская финифть)
• http://www.photodom.com/ru/photo/624927 (Ростовские колокола)
Углич:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://teplohod.net.ru/karta_cruizi/foto/uglich2x2.jpg
• http://map-site.narod.ru/uglich-1.jpg (карта города)
• http://www.maiski.com/russia/yaroslavl/pb071718t.jpg (магазин «Чайка»)
• http://www.alltime.ru/obj/brand/Chayka/5.jpg (часы «Чайка»)
• http://uglichru.ru/images/Civilian/volga01.jpg (ГЭС)
Ярославль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://pstour.ru/uplimg/cat_tour_tour/yaroslavlw10.jpg
• http://www.cozy-corner.com/history_ru/images/yar12.jpg (п. Ярославу Мудрому)
• http://www.otdyh.ru/images/wonders/18567_image.jpg (первый театр)
Кострома:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0kostroma.ru/img/ko1.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/kastroma_2.jpg (торговые ряды)
• http://www.region44.ru/images/map-kostroma.jpg (План-схема)
Плёс:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0ivanovo.ru/images/attach/b/3/22/404/22404033_ples_r1.jpg
• http://az.lib.ru/img/m/minchenkow_j_d/text_0210/levitan_selfportrait_1880.jpg (Левитан)
• http://bogorodsk-noginsk.ru/chg/kostroma_2917.jpg (дом-музей Левитана)
Суздаль:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://www.osuzdale.ru/i/1.jpg
• http://andreev.org/albums/Golden_Ring_2/images/251RU.jpg
• http://www.samoffar.ru/pictures/suzdal_2.jpg (музей деревянного зодчества)
Владимир:
• http://ru.wikipedia.org/wiki (описание города)
• http://web2.0vladimir.ru/images/attach/b/3/28/943/28943303_IMG_7097.jpg
• http://vladimirgorod.ru/i/1.jpg (Золотые ворота)
Отличительные особенности данного урока: Данный урок проводится с организацией работы учащихся в группах, урок направлен на развитие умения самостоятельно организовывать поиск необходимой информации с помощью сети Интернет.
Работа учителя на уроке:
• Постановка учебных задач
• Организация самостоятельной работы учащихся с использованием компьютера
• Консультирование учащихся в процессе самостоятельной работы
• Подведение итогов и оценка работы.
Описание деятельности учащихся:
• Учащиеся распределяются по группам
• Каждая группа находит необходимую информацию по своим вопросам
• Учащиеся готовят выступления
Итоги урока: Учащиеся к концу урока должны знать и уметь:
• Знать понятие «Золотое кольцо России»
• Знать какие города входят в Золотое кольцо
• Знать какие достопримечательности есть в каждом городе
• Уметь показывать на карте города Золотого кольца
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
